Aristotélico versus no-Aristotélico
Métodos de evaluación No-Aristotélicos, científicos, adultos, versus
métodos de evaluación Aristotélicos, infantiles, del comercialismo y
militarismo. por Alfred Korzybski
Ciencias biológicas:
Particularmente la medicina ha descubierto medios de cómo mantener o
restaurar la salud, cómo eliminar el sufrimiento, cómo salvar y prolongar
la vida. Pero la medicina también da medios con los cuales podemos prevenir
la superpoblación de este planeta, y así nos enseña cómo evitar grandes
sufrimientos que vendrían por la superpoblación, lo cual resulta en amargas
luchas por la comida, refugio, empleo; a su vez llevando a guerras,
revoluciones, desempleo...
Medicina comercial, no disponible para las grandes masas de gente pobre.
Comecialismo, militarismo, sueNos infantiles de 'imperios mundiales'
promueven la reproducción no inteligente en vastos números lo cual hace
aumentar el precio de la tierra y las casas, baja el precio del trabajo, y
provee de carne de cañon. El control inteligente de las cantidades de
población se previene encarcelando y persiguiendo a los trabajadores
científicos, cuya persecución afecta solamente a los pobres y no educados.
Química:
Antisépticos, fundamentales para la medicina y el control del aumento o
descenso de la población.
Promoción de la superpoblación por el medio de quitarle por la fuerza el
conocimiento a las masas.
Drogas, fundamentales para la medicina.
Uso de drogas en la guerra para permitir a un soldado sufrir dos veces.
Distribuidores comercializados de droga.
Poderosos explosivos, necesarios para la agricultura, minería...
Poderosos explosivos, usados para matar en la lucha por los, finalmente
inoperantes, 'imperios mundiales'.
Producción de productos alimenticios: alcohol, vino, cerveza...
Alimentos destruidos para mantener los precios altos. Comercialización de
la bebida. El bar, crímenes, 'prohibiciones', el financiamiento de los
pandilleros, corrupción del gobierno y la justicia...
Gas venenoso, necesario para la eliminación de insectos.
Gas venenoso en las guerras.
Linguística:
Ley, como expresión de algunos métodos de evaluación.
Interpretación por abogados comercializados para evadir la ley, y la
influencia sobre la letra de la ley para hacer posible la evasión.
Lobbystas.
Diarios, revistas, televisión, radio, brindando los más poderosos medios de
educación.
Diarios, etcétera, comercializados, controlados por las ganancias y avisos,
proveyendo material estupidizante, controlado, etimulando las
potencialidades morbosas de las masas, para incrementar su circulación o
raiting...
Otras impresiones públicas, que dan información necesaria o útil.
Publicidad comercializada. Juegos de palabras esquizofrénicos, la promoción
del infantilismo...
Las religiones representan racionalizacions primitivas estructuradas, o
'ciencia' primitiva, intentada también como guías de la conducta y ajuste
dentro de las presuposiciones estructurales de la época de su primitivo
origen.
Religiones comercializadas. Las religiones, habiendo vivido más tiempo que
su propia utilidad, a menudo se convierten al sacerdocio en una fuente de
ingresos y control. La promoción de métodos de evaluación primitivos e
ilusorios, a menudo por provecho privado. La imposición de métodos
primitivos de evaluación involucra factores patológicos.
Física y ciencias relacionadas:
Aeroplanos, como medio de comunicación y exploración científica.
Aeroplanos militarizados, como medios de destrucción y asesinato.
Automóbiles, como medio de transporte y placer.
Automóbiles militarizados, como medio de destrucción y sufrimiento.
Máquinas y herramientas, como medios para eliminar esfuerzos evitables, y
para beneficiarse completamente a través de los recursos naturales, para
dar mayor confort y condiciones sanitarias, para permitir mayor tiempo
libre para fines culturales...
Máquinas comercializadas, como medios para mayores ganancias individuales y
mayor sufrimiento para el número creciente de desempleados y masas
hambrientas. Producción en masa de armas, municiones... para el extermino
en masa y la destrucción, y mayores ganancias para los fabricantes e
inversores.
Películas, como poderoso medio educacional.
Películas comercializadas, estimulando y satisfaciendo las masas eróticas y
mórbidas, y para propaganda privada.
Radio, como un poderoso medio de comunicación educación.
Radio comercializada, publicidad, propaganda privada, a menudo estimulando
las inclinaciones mórbidas de la multitud.
Ferrocarriles, como medio de transporte público.
Ferrocarriles comercializados, como medio para ganancias privadas y el
control por parte de unos pocos de grandes áreas y mucha gente.
Tractores, como medios de transporte y fuente de poder en agricultura.
Tractores, como tanques y medis de destrucción y asesinato en las guerras.
Sirvientes públicos:
Jueces, como guardines d ciertos métodos de evaluación.
Políticos comercializados, como los jueces, corrupción, falta de
justicia...
Abogados, como asistentes en la administración de la justicia.
Comercialización y corrupción de la profesión legal. Medios para evadir o
pervertir a la justicia.
Policía, como una fuerza de seguridad ejecutiva, reguladora.
Comercialización de la policía por los políticos, corrupción, combinación
con el sub-mundo...
Deportes, commo medio para perservar y construir la salud, orientación
coordinada, juego justo, y en menor grado, como recreación.
Comercialización de los deportes, eliminación de sus beneficios, Apuestas.
Baja de los standards educativos....
